苦逼木墨
(木墨)
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Summary ：之前私下练笔的现pa向短诗，小学生文笔见谅，全文字数1000+放心食用，剧情详见后记。吃饭愉快。
（推荐搭配BGM：《我会等》承恒）
“你是我的明灯，我的天使；我的毒药，我的赖以为生；我的太阳，我的月亮，我的神明；我的全世界都是你，我的身体每时每刻都贪婪着，叫嚣着想要你，什么时候回应我才好？
告诉我，只注视我；让我听听你在我耳边的轻声呢喃，那比任何优美的诗集都好；只要你看着我，即便是不经意间的眼神我都能幸福得去死，像把我按在温柔的海洋里浸泡整个身躯，我会称作那就是你伸向我怀抱的手，会是我的归宿。
每一次你向他人报以注视，温暖，肆意张扬地微笑的时候，你永远不会知道我站在腌臜的墙角暗处嫉妒得发疯，嘶吼着绝望。我当然清楚那是什么在我的心里像窗外的苍翠的藤蔓般疯长扎根！是名为嗔妒的爱。
你分明都走向了他人！为什么还要在我眼里投射着我贪恋，奋力追逐后仍不可及的光芒？渴望，就那样的渴望，笼子困了我那样久啊！
我到现在都还在仰望，还在为那从前你偶尔对我展露的笑意沉沦！明知道你会将我灼伤的。我已经不轻佻了，不会对着你傻笑了！请拒绝我吧，就那么一次，请让这个白痴死心，不要做无谓的妄想了，也再不要迷恋得过分一个永远无法得到的人了！”
我的每时每刻都在想你；画册画满了你被阳光也偏爱的侧颜，日记本上写了满满的你的名字；哪怕知道你从未这样卑劣到会偷窥日记本，也禁不住诱惑地一遍遍痴恋着，送不出的，不如意的，羞赧的，写下的信件已经堆满我的书桌抽屉和垃圾桶。
暮时的夕阳也爱你，梢上的月亮更把温润一腔满满的全付诸予你…我则渺小多了，给不了你什么：也许只是一刻钟的热情，或者一辈子的藏心，甚至一个爱你爱得要发疯的无名小卒———如果我不写上它，你甚至不会知道我是谁。
我的神明啊，在你注目众人时，能不能将目光投 向那个暗无天日的角落呢？
我如此祈求着；再不要任何财富，金钱，或者其他任何的人；只要我的神明愿意看看祂的信徒就好。
Note：
现代向师生恋，魈（17）因为贫困在夜总会工作，对生活失去希望（哦不我真的很不会表达…）单箭头暗恋钟离老师（34），抄了摘录在高二课文（我瞎编的，其实没有这样的课文）里的诗句当情书。
其实这样的诗句是很炽烈的，我觉得很适合师生背景下外冷内热的魈，想表达出自己的爱意却被两人间的身份差距阻拦，那种在墙角偷窥而不可言说的情感是他生活下去的唯一动力；在崩溃边缘挣扎，在角落暗恋对方却焦虑自身处境而不敢伸手踏出第一步，眼神炽热，渴望而带着占有欲；被现实撕扯得体无完肤的无奈，自卑和胆怯…这样的矛盾感是我觉得岩魈暗恋文最好吃的其中几个点之一！
关于标题，标题是友列想的！谐音“挚爱”，我觉得特别合适…窒爱，挚爱，窒息的爱对于深陷生活泥潭的魈来说是一种解药，对象很自然而然的就会是在困境中对他伸出手的人，也可能就是一个象征意义的名字，钟离。
那在这篇并不宏伟也不是把岩魈间的情感搬上台面直白叙述的短诗中，我一直在思考，这样到底算是爱情吗？还是算是一种人类复杂心理中对于“被关注，被爱护”的本能使然，才会产生爱意的错觉？
留待诸位评说。
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Ivy123
(Ivy123)
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是寶藏文，老師寫的可真棒
，感謝您產出分享，您的文筆敘述挺細膩和採用的形容挺生動
，以及師生設定的暗戀拉扯挺好看以及有年齡差的bd確實滿帶感。還有標題的窒爱一語雙關，摯愛的衍生（挺有趣），窒息的愛对于深陷生活泥潭的魈来说是一种解药，对象很自然而然的就会是在困境中对他伸出手的人，也可能就是一个象征意义的名字，钟离。
“这样的诗句是很炽烈的，我觉得很适合师生背景下外冷内热的魈，想表达出自己的爱意却被两人间的身份差距阻拦，那种在墙角偷窥而不可言说的情感是他生活下去的唯一动力；在崩溃边缘挣扎，在角落暗恋对方却焦虑自身处境而不敢伸手踏出第一步，眼神炽热，渴望而带着占有欲；被现实撕扯得体无完肤的无奈，自卑和胆怯”–很好詮釋矛盾糾結的魈，展現其心理剖析和獨白，處於艱辛環境、對生活麻木卻因鐘離的存在燃起希望，魈因此將對方視作救贖的神明。不過我滿好奇鐘離老師有察覺魈的熱烈眼神以及愛慕心思嗎？或著說他熟悉以及在意魈嗎？若老師看到的話能否麻煩解惑，拜託。
感覺鐘離是沉穩內斂和待人接物挺有風度，閱歷見識多廣的人，人精如他見過形形色色的人，對於愛慕見怪不怪。魈視角這邊因自卑內耗和鑽牛角尖心理不敢上前接觸對方甚至流露心意，只能壓抑哪怕內心劇場其實挺豐富熱鬧，甚至幾近發瘋吃醋仍膽怯和惶恐被拒絕、唐突對方之類等負面念頭。因此各種猶豫糾結拉扯，關鍵在於鐘離是否持有同樣好感，否則那是悲劇苦果，以及17歲的魈若不再採取行動，畢業后應該罕有接觸機會，所以暗戀終成青春期遺憾，而且萬一對方有伴侶的話就徹底失敗。
此外，老師您之後有空方便的話能否多加考慮就這個詩句梗概進行擴寫？我挺期望有機會看到具體作品內容，當然以您的意願為主，若您看到的話請您回覆，於此致上真摯的懇求，謝謝。
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苦逼木墨
(木墨)
3
啊啊啊啊我第一次发出来，感谢长评！！（受宠若惊），客官好文化啊，看得好认真！（挥一挥手上扇子）
我是第一次写这样的短诗，能有人写一大串评论什么的真的大喜…
我自己的想法是钟离其实一直都有察觉到了魈在暗处的炽热眼神，但是作为师长他必须保持一个合适的距离。
其实他内心也很挣扎----魈的人生才刚刚开始，师生恋是为社会，为人伦，为师不齿的；如果他接受魈的感情，在道德上他过不了自己那关，于私心而言他也希望在两人身份对等时再回应，而不只是魈抱着畸形的“渴望被拯救”的心情仰望他，那样的魈，爱上的究竟是“钟离”本身，还是本能追逐，贪恋这样的温柔？
所以，总的来说----在钟离眼中，魈还是迷茫的，对于“爱”和单纯的“依恋”之间的界限并不清晰，而他可以等，等得起；等到魈这样的观念渐渐被作为老师的“钟离”扳正，再换一个作为爱人的“先生”身份；走下幻想的神坛，去捧住这胡思乱想的小孩一切的一切。
至于会不会续写就看我后面会不会突然有灵感啦~不过应该会是先写新坑！
答疑结束，多谢客官^v^
Ivy123
(Ivy123)
4
所以鐘離對魈是有好感，只是顧慮兩人如今身份，出於倫理綱常而有顧忌，以及擔心魈沒能明確辨別崇敬依賴和愛慕，加上想要的是雙方平等往來的情感，而非不平等畸形仰慕，因此沒挑明以及願意耐心等待對方想開和鼓起勇氣表達心意，他真的好溫柔以及為人著想。幸好是雙箭頭以及慶幸魈有獲得幸福的機會，雖然中間魈拉扯看著挺難受就是。感謝老師認真的回覆以及解釋，期待您之後有空的可能相關產出。
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苦逼木墨
(木墨)
5
嗯嗯，就是这样！多谢客官~之前看了很多很多老师的神仙文采，终于鼓起勇气发出来真是太好啦（（
柑橘
(岩魈重度依赖（)
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老师写得就是很好很好啊 
我不是很会写评论但是这篇真的是神作了ww看起来只有短短的设定但是真的真的比任何长篇大论都要戳人！！就是这种明知道自己永远不敢 也不会让对方知道，但还是一遍一遍地在心里，在纸上大肆宣告自己卑劣又炽热的爱意，幻想着有朝一日自己的告白能够被对方看到，自己的心意能够被对方知晓，能够在他的脑海里，在他的心里再多占据一点点位置，只是这样想着，就感觉隐秘的兴奋感、幸福感传遍全身，做什么都有了动力啊啊老师就是神仙╰(´︶`)╯
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柑橘
(岩魈重度依赖（)
7
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苦逼木墨
(木墨)
8
哦莫…！！客官欢喜便好，他们真的非常非常好…
太会夸了真的，搞得我都不好意思了…（害羞拿扇子挡脸）
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苦逼木墨
(木墨)
9
啊啊啊光是看描述我都感觉起鸡皮疙瘩了…！这就是岩魈最本格式的禁忌感与情感张力…技术不到家还望海涵及希望有描述到客官心中那样的想象！也多谢客官喜欢！（笔芯）
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